成都天府新區職業學校好嗎,學校怎么樣

　　成都天府新區職業學校好嗎,學校怎么樣?成都天府新區職業學校是省級重點職業中學、四川省教育工作先進集體。學校以黨建為引領、堅持“產教融合、校企合作”，試點“現代學徒制”，加快“國際化”進程;以“三段式德育”為抓手、以“三級課堂”為載體，著力培養學生職業素養和技能，以實現立足新區、服務新區的重要使命。若你想了解更多學校詳情，可以來看看下面老師為大家做的介紹!

　　成都天府新區職業學校是四川省重點職業中學、四川省內務管理示范學校、全國教育科研先進單位、四川省教育工作先進集體、成都市國際化窗口學校建設單位。學校于2018年由原成都市華陽職業中學更名后整合原成都天府新區成人中等專業學校相關職責學生而成立，隸屬天府新區成都直管區，是一所公辦公益一類(財政全額撥款)事業單位，主要招收應屆初中畢業生。

　　學校實行“一校兩區”( 四河校區、濱江校區)，現有教職工221人，其中在編教師156人，校聘教師65人，中高級教師143人，專業課教師113人，雙師型教師154人，其中市級雙師型教師49人;共有教學班65個，在校學生近2700人。學校緊密對接成都市“5+5+1”、天府新區“1+3+N”產業發展體系進行專業設置，目前開設有學前教育、社區公共事務管理、旅游服務與管理、電子商務、數字媒體技術應用、電子技術應用、機械加工技術共7大專業14個專業方向，其中學前教育、旅游服務與管理專業為成都市重點專業，社區公共事務管理專業為省級特色專業。

　　學校以“精誠至和·精湛至美”為辦學理念，以“四好四會”為育人目標，依托“三級課堂”和“三段式”管理，樹立了管理好、升學、國際化三大戰略品牌。

　　采用“三四四三”方略、“三段式”管理，贏得“管理嚴”社會口碑。學校全面落實立德樹人的根本任務，強調“三段式”班級管理：即高一準軍事化管理、高二自主化管理、企業化管理，為學生順利融入社會奠定基礎。同時，學校精細實施“三四四三”德育工作方略，專注培養“談吐文雅、舉止優雅、品味高雅”的“三雅”中職學生。(“三”即健立全員、全程、全方位的“三全”育人機制; “四”即打造學校、家庭、社會、企業“四位一體”有機結合的教育生態共同體;“四”即讓班主任掌握班級管理的技法、班會組織技巧、學生心理輔導技能、家校溝通技藝，以此提升班主任班級管理能力;“三”是增強學生自我管理、自我教育、自我發展的“三自”效能。)

　　“三級課堂”，鍛造多維教育。學校創新實施“三級課堂”，一是狠抓第一級常規課堂，努力培養學生的“職業能力”，使“課堂教學模塊化，教學模式特色化”。二是推進第二級課堂，激發學習興趣，培養綜合素質，促進一專多能。三是拓展第三級課堂，無縫接軌社會。2017年學校被聘為成都市創業聯盟副理事長單位。

　　因材施教，成就精彩人生。學校對接新區產業用人需求和學生發展需求，各專業精準落實層次化人才培養方案，分別開設了技能班、學歷提升班、高職銜接班、本科升學班，探索普職融通班，確保就業、升學工作穩抓穩打出成效。2019年，我校參加全國高考的102名學子全部上線，上線率100%;其中本科上線64人，上線率62.7%。至此，天府職校成功實現高考升學質量三級跳：2017年本科上線21人;2018年本科上線33人;2019年本科上線64人!

　　推進國際化，搭建學生留學平臺。近兩年組織師生30余人赴日研學、學習，與友好合作大學日本麻生專門學校、久留米大學開展互訪活動?，F有3個日語國際班。社管專業引入日語課程。學校還將繼續組織師生赴日拓展國際視野，與境外高校締結姊妹校及實習基地，引進日本 “對認知障礙的理解及實操”等專題課程，校校、校企訂單培養，向海外輸送留學和就業學生。

　　專家引領，精業隊伍。學校以“專家引領、科研興校;點上突破、面上輻射;全面參與、凸顯特色”的教科研思路。學?，F有國、省、市、區、校級課題共8個。

　　創新改革，內涵發展，精準對接新區產業。圍繞天府新區規劃愿景，進行專業轉型升級， 突出社區管理、旅游服務、學前教育、電子商務等專業的產業服務功能，探索鄉村旅游、現代物流、動漫設計、數字媒體方面的人才培養。

　　成都天府新區職業學校緊緊圍繞全面踐行新發展理念的國家級新區發展定位，著力在“精”和“誠”上狠下功夫，力爭讓每一個走進學校的教師都能感受到濃濃的特色氛圍，讓每一個就讀的學生都能成為學校的一張亮麗的名片，讓每個學生家長都能為學校的管理點贊，讓新區民眾對學校充滿期待。2019年學校被納入成都天府新區首批存量學校提升計劃，2022年9月將整體搬遷入駐280余畝新校址，一所自然生態、國際品味、產教融合的，集產、學、孵、培、研于一體的全國一流現代中等職業學校即將拔地而起。

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