遵義開設計算機應用專業的職業學校名單一覽表

遵義開設計算機應用專業的職業學校名單有：余慶中等職業學校、務川中等職業學校、習水縣中等職業學校、遵義紅花崗區經濟職業技術學校、遵義市職業技術學校、遵義博導網絡職業技術學校、湄潭中等職業學校、綏陽中等職業學校、桐梓中等職業學校、習水中等職業學校等職業學校。

一、遵義開設計算機應用專業的職業學校名單一覽表

二、遵義開設計算機應用專業的職業學校簡介

1、余慶中等職業學校

　　余慶中等職業學校是一所集成人教育、職業教育為一體的綜合性職業技術學校。始建于1983年，為了整合教育資源，1999年，縣委、政府將縣職高、縣農廣校、縣衛生進修學、電大余慶工作站合并組建成余慶縣中等職業學校。

　　學校位于縣城中心，環境優美，占地面積9.7萬平方米，建筑面積18662平方米。建有計算機操作室、多功能教室、語音室、理化生實驗室、電子電工實驗室、圖書室。擁有較為完善的電化教學設施設備和實習基地，建有校園網、局域網、廣播電視網、電話網，是貴州省現代教育技術實驗學校。

　　學?，F有教職工64人，其中本科36人，中高級專業技術職務26人。在校生1200余人，其中全日制職高學生708人，電大312人，農廣校189人。

　　學校以就業為導向，面向社會，面向市場，按需設教，采取聯合辦學形式，充分發揮農廣校、電大工作站優勢，長短結合，多形式、多層次辦學。開設有綜合高中、計算機應用、數控、模具、電子技術、法學、中文、行政管理、小學教育等十多個專業，同時開展農村實用技術等短期培訓。多年來，為余慶地方經濟建設培養了大批初中級實用技術人才。學校先后受省、市、縣各級表彰和獎勵達40余次。2002年通過省合格職高評估，2004年被認定為貴州省級重點中等職業學校。

　　招生專業：計算機應用、汽車運用與維修、電子電工、文秘、學前教育(聯辦)、數控技術(聯辦)、模具設計與制造(聯辦)、旅游服務與管理、服裝設計(聯辦)、護理(聯辦)

2、務川中等職業學校

　　學校成立于1985年，2007年8月根據務川自治縣委、縣人民政府《關于學校教學樓整合教育培訓資源組建職業教育培訓中心的實施方案》 ，整合“中共務川自治縣委黨校”、“務川自治縣職業技術高級中學”兩個機構，保留了“中共務川自治縣委黨校”、“務川自治縣職業技術高級中學”名稱，成立務川仡佬族苗族自治縣職業教育培訓中心(務川職教中心)2013年4月根據貴州省教育廳文件精神，更名為務川仡佬族苗族自治縣中等職業學校，隸屬于務川自治縣縣委、縣人民政府領導，業務上接受上級有關部門指導，并與各相關部門配合。 學校集“務川自治縣行政學校、中央廣播電視大學務川分校、務川自治縣。教師進修學校、務川自治縣農業廣播學校、務川自治縣安全培訓中心、務川自治縣農村經濟技術培訓中心”等機構于一體。是務川自治縣唯一集“中等職業教育、成人教育、干部教育培訓、公務員培訓、企業經營管理人才培訓、鄉土人才培訓、農民技能培訓及勞動就業培訓”等綜合型職業教育培訓基地。

　　學校于2012年8月整體搬遷至新校區，新校區位于務川縣新城區洪渡河畔(珍珠大橋旁)。校園占地由原來10.62畝擴變為186畝，設計容納學生規模達6000人。

　　學校已完成教學樓(9760平方米)、學生公寓(13000平方米)、食堂(3100平方米)的建設，實訓大樓(6480平方米)、培訓中心(4720平方米)即將建設完成 。其他建筑包括學校行政辦公樓(1720平方米)、圖書館(3260平方米)、青教公寓(940平方米)、學術交流中心(960平方米)等待建設中。

　　教學設施設備日趨完善?，F有計算機實訓室6間、電子電工實訓室4間、形體訓練室2間、電子鋼琴室2間、繪畫實訓室2間、聲樂訓練室1間、養殖實訓場1個。擬建機械運行實驗室1間、畜牧獸醫實訓室1間、種植實訓大棚2個。

　　招生專業：計算機應用、機電一體化、美術、幼師、酒店服務與管理、礦山機械運行與維修、建筑裝飾、畜牧獸醫

3、習水縣中等職業學校

習水縣中等職業學校辦學介紹

習水縣中等職業學校是一所集職業教育、成人教育為一體的綜合性省級重點、貴州省第二批強基工程項目建設公辦學校，遵義職業教育集團成員單位。2019年8月，我校與國家級重點中職學校、國家改革發展示范學校重慶市經貿中等專業學校實現合作辦學。

2020年8月，學校整體搬遷至習水縣良村鎮新校區，現校園占地面積230畝，建筑面積92171平方米，建有教學辦公大樓、綜合實訓樓、學生宿舍、標準塑膠運動場、標準籃球場等硬件設施。

現有教職工268人、專兼職教師229人，其中：專任教師172人，兼職教師57人;有高級職稱40人;有全日制碩士研究生2人、本科學歷216人。在校生總數4301人，成人大專、本科在籍學員1617人。

習水縣中等職業學校辦學理念

我校秉承“厚德立人，礪技立業”的校訓，全面推行“師徒制”全員育人模式，大力實施“5S”管理體系，實行全封閉、準軍事化管理。近年來，辦學規模逐漸擴大，辦學質量逐漸攀升，辦學特色逐漸彰顯。