安慶開設汽車運用與維修專業的職業學校名單一覽表

安慶開設汽車運用與維修專業的職業學校名單有：安徽天柱山旅游學校、江淮工業學校、太湖愷風職業技術學校等職業學校。

一、安慶開設汽車運用與維修專業的職業學校名單一覽表

二、安慶開設汽車運用與維修專業的職業學校簡介

1、安徽天柱山旅游學校

安徽天柱山旅游學校簡介

安徽天柱山旅游學校是經安徽省教育廳批準成立的公辦普通中專學校，2011年被國家教育部認定為國家級重點中等職業學校，原與潛山縣職業技術教育中心、安徽省潛山勞動技校一校三牌。

學校地處潛山市區，教職工218人，占地面積306.89畝(已辦土地產權證204.48畝，正在辦理手續102.41畝)，建筑面積8.72萬平方米(現狀7.32萬平方米，規劃拆除、改擴建、新建后8.72萬平方米)，400米環形塑膠跑道標準運動場17000平方米，資產總值8755萬元，教學儀器設備1692萬元，全日制在校生1815人，2015-2019年社會培訓9938人次。

學校堅持以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，以提高質量為核心，以“兩為”(為高等院校培養“知識+技能+素養”的合格新生，為經濟社會培養“知識+技能+素養”的實用人才)為辦學目標，努力創建“市內著名、省內知名、國內有名”的省級示范特色中職學校。

安徽天柱山旅游學校辦學合作

學校先后與蘇州大學、安慶職業技術學院、安徽財貿職業技術學院、蕪湖工業學校、廣東省旅游學校、南京營養旅游中專學校、張家港第三職業高級中學等知名大學、中職學校合作辦學;與潛山市文化旅游體育局等單位合作開展社會培訓;與市內三個開發區和長三角、珠三角等地大中城市等61家大中型企業建立了實習就業合作關系;在20家企業建立校外實習實訓基地;建有二級駕校安徽省潛山市天柱機動車輛駕駛員培訓學校、三級資質潛山市教育旅行社有限公司、三級資質駿馳汽車維修服務中心等3個產教結合企業。學校積極與職教名校和行業名優企業合作辦學，有效開展工學結合、產教結合的職教辦學模式，走出了一條“校企合作、校校合作、東中結合、長短結合、工學結合、產教結合”的辦學新路子。

安徽天柱山旅游學校升學就業

學校招生“以市為主，輻射鄰縣，滲透全省”，全日制年招生700人左右;服務地方經濟發展的短期培訓年招生2000多人次。招生人數居安慶市前列。學校全日制學生50%通過“對口升學、高校分類招生”的路徑，升入本科和?？茖W校深造。對口升學考試一二本大學升學率連續七年穩居安慶市榜首，居全省前茅。學校全日制學生50%通過技能專業學習，進入市內名優企業和長三角、珠三角等地實習就業。學校在長三角設立就業服務中心，對實習生、畢業生進行跟蹤服務管理。學生就業實現“學生安心、家長放心、用人單位滿意”的良好局面。

2、江淮工業學校

江淮工業學校簡介

江淮工業學校是教育部首批認定的國家級中等職業教育改革發展示范校(安徽省首批9所)，桐城市職教中心。始建于1979年，為桐城三中，1983年改為桐城縣高級職業中學。1993年 借著名教育家方志平女士( 桐城派始祖方苞后裔、臺灣大華中學創始人)捐資助學之機，易地擴建,更名“安徽省桐城望溪高級職業技術學校”，并與臺灣大華中學結為友好學校。2017年經安慶市政府批準正式啟用“江淮工業學校”校名，升格為普通中專，同時具備“3+2”高職辦學資格。

江淮工業學校辦學條件

校園占地200畝，建筑面積5.4萬平方米，總投資1.5億元。綠樹成蔭，碧水蕩漾，設施齊全，設備先進?，F有在籍生2000余人，教職工130人,其中高級教師60人，省級專家庫成員8人,省對口高考命題庫成員32人,高級技師、技師42人，雙師型教師75人,省中職學校專業帶頭人、教壇之星20人。

江淮工業學校辦學理念

學校辦學理念是“管好、教好、服務好、發展好”。實行封閉式人文化管理，因人施教，發掘潛能。學生可通過參加分類招生考試、普通高考、技能大賽獲獎等多種途徑升入本、?？圃盒Ｉ钤?。學校承辦安慶市職業學校技能競賽三屆，承辦了首屆安徽省玉石雕刻技能競賽。學生在國家、省、市技能競賽中屢獲殊榮。

3、太湖愷風職業技術學校

太湖愷風職業技術學校簡介

學校創辦于1999年，順應信息化浪潮而誕生，為太湖縣信息技術的普及和提高而鋪路。歷經十多年的跨越式發展，學校已成為專業齊全、辦學形式多元的省級示范中等職業技術學校，共開設了計算機應用、機電技術應用、汽車運用與維修、高星級飯店運營與管理、社會文化藝術、電子商務、市場營銷等7個專業，其中汽車類四個專業相互配套，已構成汽車專業鏈，成為學校骨干專業和省級示范專業。校園占地138畝，建筑面積28134平方米，擁有校內實訓工廠、標準400m環形跑道的運動場、校園廣播電視系統、校園網站、微機500臺，電子藏書10余萬冊。如今已發展到能容納4000名學子的辦學規模。

太湖愷風職業技術學校師資力量

學?，F有教職工106人，專任教師95人，其中有來自企業的能工巧匠13人，專業課教師54人，實習指導教師13人，雙師型教師31人。學?，F有全日制在校生數2063人，非全日制在校生數1180人。生源覆蓋周邊縣區，也吸引了外市學生前來就讀。省市和縣外參觀、考察團絡繹不絕，來賓都認為愷風是太湖乃至安慶市民辦教育的一面旗幟、職業教育的“窗口學校”。

太湖愷風職業技術學校辦學發展

學校努力構建系統完備、科學規范、運行有效的管理制度體系，形成依法辦學、職責明晰、快捷高效、民主監督的校內治理結構，根據“科學、和諧、高效”的原則，完善學校各個崗位職責,完善了學校行政管理、教師管理、學生管理、教學管理、后勤管理、安全管理等方面的規章制度，實行封閉式軍事化管理，設有保衛科和男女生專職輔導員和管理員，做到了“事事有準則，事事有負責，事事有程序，事事有監督”。確保了校園安全有序、紀律嚴明、作風嚴謹。