合肥開設計算機應用與維修專業的中職學校名單有:合肥公交技工學校、合肥工業技術學校、安徽汽車工業技師學院等中職學校。

一、合肥開設計算機應用與維修專業的中職學校名單一覽表
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 合肥公交技工學校 | 安徽省合肥市瑤海區瑤海工業園天水路與珍珠路交口 |
2 | 合肥工業技術學校 | 合肥市包河區梁園路一號合肥市包河區桐城南路和黃山路交叉口東南150米 |
3 | 安徽汽車工業技師學院 | 合肥市經濟技術開發區紫云路99號 |
二、合肥開設計算機應用與維修專業的中職學校簡介
1、合肥公交技工學校
合肥公交技工學校簡介
合肥公交技校隸屬于合肥市公交集團有限公司,是安徽省唯一的公交行業技工學校,現有在校生一千兩百多人,每年向社會各界和公交行業輸送合格畢業生四百余人。合肥公交技校自1984年建校以來就把 “依托公交行業、立足汽車專業、面向社會辦學、服務學生企業” 作為自己的辦學宗旨,逐漸走出了規范辦學、專業辦學和特色辦學的道路。合肥公交技校是合肥市唯一一所直接為公交集團定向培養A3照駕駛員的學校,合格畢業生就業率一直達100%。
合肥公交技工學校辦學條件
為滿足廣大學子求學需要,為企業和社會培養更多的合格的人才,合肥公交技校新校區已于2009年9月全面投入使用。學校地處合肥市瑤海區工業園內,總占地面積3.5萬平方米,擁有教學樓、大型實驗室、計算機應用中心、多媒體教室、圖書館、多功能廳、學生公寓、餐廳、醫療室、學生服務中心、運動場等齊全的學習、生活設施,能同時容納2000余名學生學習和生活。新學校融入工業園區,為企業輸送人才更加便捷,為學員提供更好、更優、更快的就業通道。
合肥公交技工學校辦學成果
目前,學校以培養汽車駕駛、新能源汽車檢測與維修、電子商務、幼兒教育、城市軌道交通類人才為主。辦學二十多年來,我校已成功地向合肥、上海、珠海等地企業輸送了大量合格畢業生。這些畢業生大多已成為所在企業的一線技術工人,表現突出的已成長為企業的技術骨干和基層管理干部。2006年,合肥市汽車修理行業的18名專業技術能手中,有8人是公交技校培養的畢業生,他們既是公交技校歷年畢業生的優秀代表,也是我校堅持規范辦學、質量辦學成果的具體體現。
2、合肥工業技術學校
合肥工業技術學校簡介
合肥工業技術學校創建于1979年,已有40余年的辦學歷史,隸屬于安徽省地質礦產勘查局,目前與安徽工業經濟職業技術學院一起實行“一套班子,兩塊牌子”管理模式,是合肥市職業教育類學校辦學較早,辦學實力強,專業設置符合區域經濟發展和社會市場要求、就業率高,且具有豐富教育教學經驗的省部級重點公辦技工院校。
合肥工業技術學校專業介紹
我校目前開設6個高技專業,20個中技專業。其中,機電一體化、模具設計、模具制造、數控編程、數控加工、計算機網絡應用、計算機應用與維修等專業最具特色,學生就學時可選擇就業辦和升學班等不同類型,就業班學生在校完成學業后學校推薦至優秀企業就業,升學班學生完成學業時可以參加國家分類招生考試,通過則可進入安徽工業經濟職業技術學院接受高等教育。
歷年來,因培養學生符合區域經濟發展和社會需求,畢業學生一直供不應求,受到企業廣泛贊譽,為社會培養輸送了大批中、高技能人才。學校擁有雄厚師資力量和齊備高端設備,實行“工學一體”培養模式,與多家大型企業合作。
合肥工業技術學校教學
2015年,我校在省內職業院校中開創教學就業一體化培養模式,與企業緊密合作,進一步深化教學與實訓、理論與實踐、學習與就業相結合的人才綜合培養模式。學生分階段參加在校學習和企業技能實訓:在校第一年學習專業基礎課程和基礎實訓課程,第二年起由學校和企業共同制定教學和實訓課程,共同開發教學課程及教材,并引進企業資深高級工程師、生產一線技術能手擔任教學導師,共同配合加強學生的技能培訓工作。為實現教學的融合,學校特別注重畢業生就業素質的培養,保證課程內容的先進性和教學方法的實用性,將就業實踐訓練貫穿于整個教學課程之中。
3、安徽汽車工業技師學院
安徽汽車工業技師學院介紹
安徽汽車工業技師學院,其前身是成立于1985年的安徽省汽車工業技工學校。為適應經濟社會發展,提高人才培養層次,打造汽車類技能型人才培訓品牌,經安徽省人民政府批準,2007年升格為安徽汽車工業技師學院(以下簡稱為學院)。
安徽汽車工業技師學院辦學培養
學院以合肥產業升級及江準汽車等大型骨干企業人才需求為導向,主要開設汽車維修、汽車營銷、數控加工、現代物流、計算機應用、電子商務等專業。學院實訓設施完善,建立了汽車維修、汽車營銷、數控加工、現代物流、計算機等實訓車間,同時建立了以江準汽車所屬企業為主要實習場所的校外實訓基地。
安徽汽車工業技師學院辦學發展
學院充分發揮企業辦學的優勢,積極探索”產教融合,校企合作,工學一體”的人才培養模式,不斷引進企業技術專家和高技能人才充實到教師隊伍中,已經建立起一支專兼結合、業務能力過硬的雙師型教學團隊。