貴州開設物流服務與管理專業的職業學校名單一覽表

貴州開設物流服務與管理專業的職業學校名單有：龍里中等職業學校、普定職業技術學校、遵義職業技術學校、凱里市第一中等職業技術學校、貴陽白云職業技術學校、貴陽職業技術學院中專部、貴州輕工職業技術學院中專部、貴州職業技術學院中職部、凱里第一職業技術學校、遵義紅花崗區中等職業學校等職業學校。

一、貴州開設物流服務與管理專業的職業學校名單一覽表

二、貴州開設物流服務與管理專業的職業學校簡介

1、龍里中等職業學校

　　貴州省龍里中等職業學校是省級重點示范職業高級中學，全國“科技興農先進學校”、“全國德育工作先進學校”、“國家星火帶頭人培訓基地”、“貴州省科普實訓基地”、“貴州省普法先進單位”、“貴州省安全文明學校”、黔南州“勞動力轉移培訓先進單位”、黔南州“全民健身活動先進單位”。

　　龍里中等職業學校創建于1983年，前身為龍里縣農業中學，學校辦學目標為傳播和推廣農業先進技術培養農業技術人才;為適應社會發展和市場經濟的需要，2003年學校更名為龍里中等職業學校，辦學目標更適應縣域經濟發展的需求，傳播和推廣的技術更為廣泛和全面，現在學校培養的人才有現代農藝、電子技術、機械加工技術、汽車維修技術、服裝制作技術、焊接技術、建筑技術、學前教育等。目前，學校占地面積236畝，建筑面積16800平方米，各專業實驗實訓室20多個，計算機400多臺，圖書18.5萬冊，種植基地30余畝。學?，F有教職工138人，其中專任教師123人。近三年來，縣財政共投入資金近2260萬元用于學校征地擴建、修建實訓樓、學生公寓、運動場、添置設施設備、購置圖書儀器、添置學生課桌、實訓基地建設等，校園面貌發生較大改變，學?；A設施能力建設進一步增強。

　　龍里中等職業學校專業介紹

　　學校努力實施技能型人才培訓工程、農村勞動力轉移培訓工程、農村實用人才培訓工程和再就業培訓工程，開設有計算機應用、計算機平面設計、計算機網絡技術、酒店服務與管理、農村經濟綜合管理、建筑工程施工、園林技術、汽車運用與維修、學前教育、服裝生產與管理、機械加工、機電技術應用等12個專業。并利用本縣醫藥、冶煉、建材、食品、化工等企業作為實習基地，受到求學者廣泛歡迎，在教學實習上，學校采取請進來的方式，積極開展前校后廠建設工作“將企業引進學校，讓車間進入課堂，把技能傳給學生”，為此學校創建和開辦了“貴州省龍瑞文化傳播有限責任公司”、“龍里縣龍瑞藝術團”、“龍里縣龍瑞花卉服務公司”等，待建的還有“培訓服務中心”、“汽車修理廠”、“汽車駕駛學校”、“加工中心”等。

　　龍里中等職業學校教育力量

　　目前學校在冊學生3825人，幾年來學校開展警民共建活動，實行校園半封閉式和半軍事化管理，以“立德樹人、精技創業”為校訓，在學生德育建設上下功夫，提倡“以父母之心育人，長者之心關愛、以教師之心傳道、以師傅之心授技)”實行全員育人，全員責任管理確保學生進行來，留得下，學得好，開展了“六個一”和教育教學活動(一個好形象、一門好技術、一個好身體、一手好書法、一手好電腦、一口流利普通話)、春節大家訪等活動;縣出臺中職招生獎勵辦法，明確各級政府和學校責任，層層簽訂責任書，學校招生工作出現年年上升趨勢，連續三年超額完成州下達職高招生任務，普高和職高招生比例在全州率先達到1：1;2010年，我縣中職招生任務數為900人，實際招生數為1160人;2011年招生任務數為960人，實際招生數為1135人;2012年招生任務數為1200人，實際招生數為1691人，我縣普高和職高招生和學生比例在全州率先達到1：1。2012年學校畢業生實現了歷史性的突破，共有45名學生考入本科、?？萍案呗氃盒?，學校還與山東維坊職業技術學院、貴州民族大學、銅仁職業技術學院、黔南職業技術學院等院校開展了聯合辦學，確保學生實現升學;在學生就業上學校與全國十多家大型企業開展校企合作，還實行了訂單式培養，特別是近年來在“工業強省”的戰略思想指引下，縣內企業迅速發展，2013年縣內長通、基業鋼構、北部工業園區等多家企業向學校預定學生300余人，學校為縣域經濟發展提供了有力的人力資源保障;目前，學校2013年實習學生已全部落實，實現了學生進職校“升學有希望，就業有保障”的良好局面;2012年組織學生參加省級技能大賽共獲二等獎3個和三等獎3個，2013年獲州級一等獎3個，二等獎6個，三等獎13個的好成績。

　　在鄉土人才培養工作上，立足當地，注重實效，服務社會，致力形成職業教育發展合力。一是充分利用學校資源，主動承擔農村后備干部學歷培訓。2008年以來，我校農村經濟管理專業為全縣培訓村支兩委和村級后備干部400余人，為我縣社會主義新農村建設奠定了堅實的人才基礎。二是把開展農村勞動力轉移培訓、崗前培訓、再就業培訓、技能培訓作為服務新農村建設，提高扶貧成效的治本之策，樹立以綜合職業能力為基礎，促進我縣經濟健康發展。2012年開展各項培訓三十六期共計3216人，其中城鄉勞動者技能就業培訓721人，其他培訓2495人。目前，2013年第一期技能培訓(電工、焊工)班70人已經結業。

　　近三年來學校樹立“直面貧困人口，效率直接到戶”的理念，積極開展技能型人才培訓，先后培訓有電工、焊工、計算機操作員、植物保護工、茶葉加工工、家畜養殖工、服務行業崗前培訓、農村實用技術培訓、農民畫培訓、駕駛員培訓、出租車駕駛員培訓、基層服務人員創業培訓、下崗人員及待業青年創業培訓、校園安全保衛人員培訓，“雨露計劃”普通農民工培訓和初級技能工培訓等，共培訓98期，培訓人數達8521人，培訓出一批技術精湛，思想活躍的技能型人才，為我縣小康社會的建設作出了應有的貢獻。

　　龍里中等職業學?，F為貴州省教育“9+3計劃”、“百校大戰”校，三年內學校將發展成為學生達5600人以上，教師達280人的大中型示范性中等職業學校。學校將更好地結合縣域經濟社會發展實際，堅持以服務為宗旨、以就業為導向，堅持校企合作、工學結合的教育教學模式，以培養技術技能型人才為目的。“一個方向一條心，一個目標一股勁”為建設富庶、生態、幸福的新龍里，為全面建成小康社會作出更大的貢獻。

2、普定職業技術學校

　　普定縣教育培訓中心前身為普定縣職業技術學校，成立于1987年，現分為兩個校區。校園占地面積200畝，校舍建筑面積7.9萬平方米，擁有實驗室、鋼琴室、電子琴室、微機室、多功能教室，電子電工實訓室等專用教室。有專兼職教師91人，在校職業中職學生1300余人，電大學歷教育349人，學前教育?？圃谛W生180人。有固定資產總值1.25億(校舍除外)，其中教學儀器設備總值1410萬元。圖書館藏有紙質圖書3萬冊。

　　1990年8月2日，為順應職業教育的發展，普定縣委、縣人民政府決定將“普定縣職業技術學校”、“普定縣農業廣播電視學校”、“普定縣教師進修學校”、“普定縣電大工作站”、“普定縣中等師范函授站”、“中華會計函授普定函授站”等六所學校，以普定縣職業技術學校校園為基地，合并六所學校創辦了“普定縣職業技術培訓中心”。

　　1993年2月，普定縣人民政府又將“普定縣委黨校”、“普定縣干部勞動用工學校”并入普定縣職業技術培訓中心，同時將“普定縣職業技術培訓中心”更名為“普定縣教育培訓中心”。2003年“普定縣委黨校”分出，2010年“普定縣農業廣播電視學校”分出。

　　2011年5月，在國家大力發展職業教育的大好形勢下，在普定縣委、縣政府的大力投入下，普定縣職業技術學校新校區于2013年9月建成。學校全日制在校生達3000人，技能培訓2000人。

　　學校內設機構有辦公室、教導處、培訓處、總務處。

　　辦公室下設保衛科、圖書室、打印室。

　　教導處下設文科教研組、理科教研組、體藝教研組、縣職業技術學校教務員、電大工作站教務員、中師函授、財會函授教務員，各教務員分別對口上掛橫聯下輻射開展工作。

　　總務處下設財務室、保管室、教材發行室。

　　培訓處直接負責全縣中小學教育繼續教育培訓、農村勞動力轉移培訓及各類短期培訓工作，特別是負責職業高中的招生和學生畢業的就業安置工作。

　　普定縣教育培訓中心具備法人條件，設主任一人，副主任二人，組成校級領導班子，現任主任劉海光、高級物理教師，任職時間15年。

　　辦學宗旨和業務范圍：

　　宗旨：按社會經濟發展需求和教育發展狀況定位培訓內容，為普定縣奔小康打下堅實的人才基礎。

　　業務范圍：負責我縣職業教育、成人教育、學歷(中專、?？?、本科)教育、各級各類短期培訓，農民實用技術培訓、初中義務教育等培訓(2009年按照辦好職業教育的相關要求，不再辦初中義務教育)。

　　建校以來，學校依托普定社會經濟和行業、產業的發展，秉承大力發展現代職業教育改革創新精神，堅持把立德樹人作為學校教育的根本任務，確立了以“厚德、精技、求實、創業”的校訓，推行“聯合辦學、上掛下聯多輻射”的辦學模式，致力于培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的新型技能人才。

　　目前學校已培養千余名全日制畢業生，畢業生就業率始終保持在98%以上，深受用人單位歡迎。2013年招生1000余人，翻開我校辦學歷史新的一頁。

　　學校重視合作辦學，與山東煙臺工程職業學院、富士康科技集團、深圳未來人就業中心、重慶江南職業教育集團、江蘇吳江英絡服裝制造有限公司、貴州省旅游職業教育集團等建立了長期合作關系，畢業生就業安置率連年達98%以上，辦學受到社會和用人單位的廣泛好評。學校重視社會服務與品牌形象，大力開展師資培訓、職業培訓、技能鑒定及資格認證工作，是國家中小學教師繼續教育遠程培訓教育基地、國家勞動和社會保障部初級電子行業技能人才培訓基地。學校年均接待來校訪問考察的兄弟學校十幾所，考察人員上百人。

　　學校辦學成績顯著。榮獲省級語言文字示范性教學培訓基地、省級教師培訓機構示范學校、市級辦學優秀機構、安順市文明單位、普定縣文明單位等榮譽稱號。

　　學校的發展和成就得到了各級政府、社會各界的大力支持和高度肯定。原教育部副部長王明達、原貴州省副省長龔賢永親臨學校視察等。辦學成就成為安順市職業教育發展的排頭兵。

　　招生專業：計算機應用、電子技術應用、學前教育、服裝設計與工藝、旅游服務與管理、物流服務與管理(汽車營銷方向)、汽車、摩托車維修、農村醫學、果蔬花卉生產與技術、農村水利水電、建筑施工與測量

3、遵義職業技術學校

　　遵義市職業技術學校，位于貴州省遵義市福州路中段，系教育部門、人力資源和社會保障部門管理的一所中、高級職業教育和職業技能鑒定的政府辦全日制國家級重點中等職業學校。設立有貴州省第55國家職業技能鑒定所。

　　遵義職業技術學校占地面積

　　學校占地面積6.9萬平方米，建筑面積7.1萬平方米，圖書藏量8.1萬冊，在校學生4700余人，有專兼職教師244人(外聘136人)，其中專任教師178人，高級職稱60人，中級職稱58人。開設有數控技術應用、機電技術應用、模具設計應用、汽車運用與維修、電子技術應用、電器運行與控制、電子通訊技術、計算機應用、計算機平面設計、計算機網絡技術、電子商務、旅游服務與管理、酒店服務與管理、市場營銷、學前教育、建筑裝飾等16個專業;

　　形成了數控技術應用、電子技術應用、計算機應用、學前教育、旅游與酒店服務管理等五大專業群;在實訓基地建設上，獲得中央財政重點支持建設的實訓基地2個(2005年電子技術應用，2011年旅游酒店服務與管理)，省級實訓基地2個?，F在校內建成12個實訓基地，56個實訓室;校外實習實訓基地30個。擁有價值2000余萬元先進的專業實驗實訓設備，包含數控車、數控銑、數控加工中心、車工、鉗工、電工、焊工、家電維修、電子技術實驗、單片機、傳感器、中西餐擺臺、客房服務、茶藝、舞蹈、琴房、畫室、計算機等50余間實驗實訓室;建有校園網、遠程教育網、電化教室、電子閱覽室。為我校學生的實習實訓提供了設備設施的保障。

　　遵義職業技術學校教育力量

　　2005年獲得“國家級重點中等職業學校”稱號;2011年11月由教育部、人力資源和社會保障部、財政部聯合批準為“全國中等職業教育改革發展示范校項目建設學校”。先后榮獲教育部、人力資源與社會保障部、司法部、中央綜治辦、全國關工委授予“全國中等職業學校德育工作先進集體”、“全國職工教育示范點”、“全國青少年普法教育先進單位”、“全國青少年道德培養實習基地”、全國中等職業學校第五屆、第六屆、第七屆、第八屆、第九屆“文明風采”競賽優秀組織獎;兩次榮獲中共貴州省委、省政府授予的“全省文明單位”和中共遵義市委、市政府授予的“全市文明單位”稱號。

　　近年來，學校辦學規模不斷擴大，遵義市職業技術學校遷建工程系匯川區“高中階段教育突破工程”，地址位于董公寺鎮五星村，新校區計劃總建筑面積80427㎡，計劃總投資25000萬元，已完成投資6300萬元。

　　遵義職業技術學校教師力量

　　在師資隊伍建設上，堅持校內培養和校外引進并重，專職和兼職相結合的原則，加強“雙師型”教師的培養力度，現有23人完成國家級、省級骨干教師培訓，先后派出1名教師出國培訓， 19名教師參加國家級學習，60多人次參加省級學習，2名教師獲得中央財政支持的下企業實踐機會，20多名教師到企業實踐，了解企業崗位工作，提高了專業技能。同時積極從生產、服務一線聘請兼職教師到學校任教，優化了教師隊伍結構。

　　在學生培養上，創新教育教學管理，改革課堂教學模式，實施“項目教學法”，大力推行學分制。實施“理實一體化”教學模式，同時以技能大賽為載體，提高學生的專業技能水平。從2004—2013年，學校已舉行了十五屆學生專業技能大賽。2008—2013年，參加全市、全省中等職業學校技能大賽獲一等獎71個二等獎61個、三等獎60個、優秀獎28個。2008—2012年，14人參加全國職業院校技能大賽，獲得全國三等獎1人，優秀獎13人。學校提倡“工學結合、校企合作”，建立“大專業、小工種”學習制度，開辟學生實習創業基地，實施“零對接”培養技能型人才戰略，教育教學質量全面提高。實行了“雙證書”制度，對畢業生進行技能鑒定，推行勞動預備制度和職業資格證書制度，要求學生獲得畢業證書的同時，獲得多個職業資格證書。