浙江開設汽車運用與維修專業的中專學校名單一覽表

浙江開設汽車運用與維修專業的中專學校名單有：平陽縣職業中等專業學校、義烏國際商貿學校、溫州甌海職業中專集團學校、臨海豪情汽車工業學校、海鹽縣理工學校、縉云縣職業中專、遂昌縣職業中等專業學校、浙江云和縣中等職業技術學校、嘉善信息技術工程學校、桐鄉技師學院等中專學校。

一、浙江開設汽車運用與維修專業的中專學校名單一覽表

二、浙江開設汽車運用與維修專業的中專學校簡介

1、平陽縣職業中等專業學校

學校簡介

平陽縣職業中等專業學校，簡稱平陽職業中?；蚱疥柭殞?，是平陽縣直屬的一所集職業中專、職業高中學歷教育、普通高中學歷教育和短期培訓于一體的多功能綜合性國家級重點中等職業學校，是平陽縣辦學歷史最悠久的公辦職業中學。學校前身平陽縣職業技術學校創辦于1983年，2008年與平陽縣技工學校合并，正式定為現名。

校園坐落于浙江省平陽縣昆陽鎮皇岙村師范路201號，校園占地面積183畝，設有汽車運用與維修、機械加工技術、家政與社區服務、學前教育、電算會計、計算機應用等專業。擁有1個省級示范專業、2個省級實訓基地和1個市級示范專業，一個市級新興專業。

歷史沿革

陽縣職業中等專業學校是平陽縣歷史最悠久的職業學校。學校的前身是1983年創建于平陽縣鄭樓鄉的平陽縣農業技術學校，1992年又成立平陽縣職業技術學校，1997年1月搬遷到平陽縣昆陽鎮原平陽師范學校仙壇校區，學校于2003年6月成功撤并了原平陽縣昆陽職業高級中學，并于2004年8月部分搬遷進入昆陽鎮白垟路原平陽縣第三中學舊址，該校曾被譽為浙江省職業教育戰線的三朵“金花”之一。

2007年6月，平陽縣人民政府決定將位于平陽縣鰲江鎮的省級重點技工學校平陽縣技工學校并入平陽縣職業技術學校，合并后校名更改為平陽縣職業中等專業學校，并投入7300萬元購置原溫州大學平陽校區為新校園。2008年7月，平陽縣職業中等專業學校正式組建。2010年，該校通過國家級重點中等職業學校評估驗收。2011年5月，教育部辦公廳公布平陽縣職業中等專業學校為2010年認定的國家級重點中等職業學校。

2、義烏國際商貿學校

學校簡介

義烏市國際商貿學校創辦于1958年，初名為“義烏縣蠶桑果木學校”。先后更名為“義烏縣農業職業中學”“義烏縣半農半讀中等農業技術學校”義烏縣五七工農兵學校”“義烏縣五七大學”“義烏縣教師進修學校”。1983年改制，命名為“義烏縣中等農業技術學校”，成為義烏市第一所職業學校。2003年正式更名為“義烏市國際商貿學校”。2012年，義烏市旅游職校、上溪中學各專業師生全部并入學校，學校發展進入新的歷史時期。

學校占地230余畝，現有在校生3800余名，教職員工260人。學校設立了以財經商務類、交通運輸類、工藝美術類為主體的14個專業。2008年，學校汽修專業被評為“省示范專業”，汽修實訓廠被評為“省示范實訓基地”。2010年，工藝美術專業(原上溪中學)被評為“省示范專業”。

辦學條件

學校擁有多媒體教室、語音室、計算機房、建筑實驗室、財會模擬室、汽修實驗室、跆拳道館等各類教學實訓室40余個，校外實訓基地近30個,用以滿足學生的技能訓練的需求。學校有990多臺電腦、計算機網絡、電子閱覽室、校園閉路電視網、校園電視演播室等現代化教學設施。先進的設施為保證教育教學質量提供了堅實的物質保障，也為學校的發展奠定了雄厚的基礎。學校認真貫徹國家教育方針，制度健全，管理規范，執行嚴格。學校重視德育，堅持把培養學生良好的思想道德品質放在首位。

師資力量

學校擁有一支愛崗敬業、師德高尚、講求奉獻、嚴謹治學、勇于創新的高素質的師資隊伍。學校十分重視師德教育，要求教師在道德、學識方面做學生的楷模。學校的校風、學風、教風優良。學校堅持“強技能、促教學”的辦學思想。成立國家商務師鑒定所、金華市計算機技能鑒定站等技能鑒定機構;投資近2000萬設立汽修實訓廠和國際商務實訓室。堅持以“以生為本”的服務理念，全身心地為學生服務，辦學水平逐年提高。設立義烏國際商貿學校外語培訓中心、金華市青少年跆拳道培訓中心、汽車駕駛培訓中心，“三個中心”為學生的全面發展提供有力的保證。

3、溫州甌海職業中專集團學校

學校簡介

溫州市甌海職業中專集團學校是甌海區唯一的公辦職業學校，是國家級重點中等職業學校、國家中等職業教育改革發展示范學校、浙江省首批中職名校立項建設單位。

學校設有景山校區、瞿溪校區、金盾校區、白象校區以及金盾駕校、山水名都幼兒園，錯位分布汽車維修、電梯維保、眼鏡設計、數字媒體、電子商務、商務助理、工藝美術、學前教育、酒店服務、服裝設計、中餐烹飪、現代物流、財務會計等專業，辦有中本一體化班1個、五年制學前教育大專班2個、中高職一體化班10個，擁有省示范專業3個、省特色專業2個、省骨干專業2個、省品牌專業1個、省優勢特色專業2個。

學校以“培養具有商科背景的現代服務業類技術技能人才”作為育人目標，堅持“以生為本，分類揚長，人人成才”的育人理念，培養了一批批素質好、技能強的優秀人才。在多年的發展中，學校畢業生就業率保持在99%以上，高考升學率也達到97%以上。