2023貴州排名前五的職教中心名單

2023貴州排名前五的職教中心有：道真職業教育培訓中心、晴隆職業教育培訓中心、修文職業教育培訓中心、花溪區職業教育培訓管理中心、赤水市職業教育培訓中心。

一、2023貴州排名前五的職教中心一覽表

注：以上職教中心排名是好學校招生網根據網友在本網的關注度進行排名，僅供參考

二、2023貴州排名前五的職教中心簡介

1、道真職業教育培訓中心

道真職業教育培訓中心原名道真職高，創建于1982年，屬全省首批國家級重點中等職業學校及全省首批創建省級示范校的中職學校之一。建校至今，得到了省、市、縣領導的關懷和指導，貴州省委書記趙克志，前省委書記錢運祿，前省長石秀詩，前政協主席王思齊，現政協副主席王正福，現省委副書記王富玉，現政協副主席孔令中，現教育廳廳長霍建康，副廳長蔡志君、李奇勇等領導先后到學校視察指導工作，并給予了學校高度評價。貴州省委書記趙克志在視察學校時高興地說：“這是我到貴州后看到的最好的職業學校。”省教育廳霍建康廳長在視察學校時說“在全省88個縣中，很少看到像你們學校這樣能與縣一中媲美的學校”。

1991年，學校被評估為首批“省級重點中等職業學校”，率先成為全省農村職業教育的骨干和示范學校。1999年，縣人民政府以道真職業高級中學為基礎，合并縣教師進修學校、縣衛生學校、電大道真工作站，成立職業教育培訓中心，并與縣委黨校、行政學校合署辦公，形成了“多塊牌子，一套班子;多種功能，優勢互補”的辦學格局?，F有校園面積1707520.6平方米，主要建筑有教學樓3幢、黨校綜合辦公樓2幢、學生宿舍樓2幢、學生食堂樓1幢、校園廣場1個、塑膠運動場1個、實訓樓1幢。學校教學及辦公用計算機600臺，有計算機教室10間、電子閱覽室1間、多媒體教室36間;有音樂實驗室、形體實驗室、美術實驗室、電子電工實驗室、數控實驗室、焊工實訓室各2間，以及農學實訓基地三個;圖書室藏書2萬余冊，學校體育衛生事業機構健全。

學?，F有教職工189名，其中專任教師143名，占教師總數的76%。專任教師中，中高級職稱78名;雙師型教師38名;省市級骨干教師16名，擁有一支適應職業教育特點、學科相互滲透，一專多能、具有很強教學與科研能力相結合的教師隊伍。承擔了中國教育學會“十一五”科研規劃課題《院校畢業生就業指導與管理實踐研究》子課題《如何建立學校與用人單位的良性互動機制研究》的課題研究，學校的科研水平在我省中等職業學校中居領先地位。

我校自建校以來，堅持從實際出發，根據社會經濟發展需要辦學。學?，F有59個教學班，在校學生4500多人。先后開辦了二十多個專業，面向應屆初(高)中畢業學生實施學歷教育，為高一級學校輸送專業人才;面向具有同等學歷人員的專業技能培訓、下崗失業人員的轉崗培訓，進城務工人員和農村剩余勞動力轉移就業培訓、企業在職職工的崗位培訓，面向農村、農民、農業開展種植、養殖、畜牧等專業的涉農培訓，引導農民脫貧致富，年培訓能力達5000多人次。

學校根據縣域經濟特色和社會發展需要，目前設立學校中職學歷教育現開設了數控、電子電器、種植、社區服務、畜牧、旅游、藝術、計算機應用等18個專業。

學校以“厚德強技、一專多能”作為校訓，學生就業堅持以服務為宗旨，以就業為導向的原則，一是向普通高校和?？茖W校輸送人才，中職單報高職升學率近幾年均在98%以上，2010、2011年錄取率均為100%，;二是學校采取“自愿分流，雙向選擇、訂單培養”模式，與海爾集團、華碩電腦、臺達集團、聯想電腦、三星電子、富士康科技集團、福耀集團、佳能集團等世界500強企業建立了校企友好合作關系，頂崗實習學生穩定率達95%，畢業生一次性就業率達100%;三是學生自主擇業，個人發展。

我校畢業生，廣泛分布在全國各省市事業單位、國有大中型企業、IT行業，相當一部分都成為所在單位的骨干力量，并涌現出一批自主創業的民營企業家。形成了“管理有水平、教學有質量、就業有門路、升學有希望”的辦學局勢。

2、晴隆職業教育培訓中心

晴隆縣職業教育培訓中心，亦稱晴隆縣中等職業學校、晴隆縣職業高級中學，是2007年6月經黔西南州人民政府批準建立的我縣唯一的一所實行學歷教育和職業培訓相結合，職前教育和職后教育相結合的中等職業學校。學校積極開展農村實用技術培訓、農村勞動力轉移培訓、農民工培訓、下崗再就業培訓、社區居民培訓等各類教育培訓活動。是晴隆縣高中階段教育技能型人才培養教育基地。

學校位于晴隆縣蓮城鎮西街古城門外600米處。校園規劃占地面積100畝，現有校園面積20.6畝，校舍建筑面積5200平方米，其中教學樓一幢2000余平方米，學生公寓3000余平方米(可住宿700人)。學校建有籃球場等體育活動場地，建有學生計算機室、多媒體教室、音樂鋼琴室和舞蹈形體室。學校內設機構有辦公室、政教處、教務處、總務處、學生處、培訓處、招生就業辦公室和團委等。目前有正式教師18人(不含外聘)，其中高級教師2人，中級4人，初級12人。教師中本科學歷17人，?？茖W歷1人。

學校實行全日制和非全日制相結合的教育形式。實施學歷教育，主要招收初中畢業生和具有同等學歷的人員，基本學制以三年為主;招收高中畢業生，基本學制以一年為主。學校在對學生進行高中層次文化知識教育的同時，根據職業崗位的要求實施職業道德教育、職業知識教育和職業技能訓練，培養具有綜合職業能力，在生產、管理、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。

目前，學歷教育有“自主招生”和“聯合辦學”兩種形式。開設專業有：《學前教育》、《電子技術應用》、《計算機應用技術與維護》、《機電一體化》、《機械加工技術》、《數控技術應用》等。注冊學生310人。

職業培訓方面：學校是貴州省“雨露計劃”農村勞動力轉移培訓基地、貴州省“陽光工程”培訓基地、貴州省就業技能特別培訓教學機構，貴州省黔西南電視大學晴隆工作站，開設有“一村一名大學生”茶葉生產加工技術和中草藥栽培技術和烤煙栽培與加工三個專業。自2008年以來，已培訓各類人員5799人。

學校在縣委、縣人民政府的領導下，在縣教育行政部門的指導下，認真貫徹“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育辦學方針，深入學習實踐科學發展觀，始終堅持以“誠信、篤學、惜緣、創業”為校訓，實現“使無業者有業，有業者樂業”的教育目標，堅定信心，克服困難，艱苦創業，為開創晴隆職業教育新局面而努力奮斗。

學校專業：服裝設計與制作、電子技術應用、機電一體化、機械加工技術、數控技術應用、汽車檢測與維修、學前教育

3、修文職業教育培訓中心

修文縣職業教育培訓中心位于縣城南郊油籮街，占地面積20余畝，有綜合教學樓二幢，校舍面積7280平方米?，F有教職工30多人(含外聘教師)，專任教師17人。20%以上具有中高級職稱。

學校擁有150余萬元的電子、醫學、酒店服務、烹飪等實訓設備。配備有100多臺電腦的計算機教室2間，現代化的教師辦公設備，300余平方米的多媒體教室，能同時容納200多人用餐的食堂?，F開設5個專業，757名學生。

學校是一所集成人教育、中職教育、勞動力培訓為一體的綜合性學校。中職教育現開設農村醫學、電子電工、機電一體化、汽車運用與維修、酒店服務與管理5個專業;成人教育以開設網絡教育為主，涵蓋100余個專業。每年承擔各類培訓1500以上。

近年來，學校為當地農村勞動力培訓5000多人，成人教育招生400多人，中職招生1900余人。本著“優勢互補，資源共享”的原則，借助與實力雄厚的學校聯合辦學，畢業生深受社會和用人單位歡迎，學生就業率均在95%以上。

招生專業：電子電器應用與維修、汽車運用與維修、酒店服務與管理、機電一體化(機電技術應用。

4、花溪區職業教育培訓管理中心

花溪區職業教育培訓管理中心(花溪區職業技術學校)位于風景秀麗的松柏山水庫旁，離花溪12公里，與花溪大學城毗鄰，學校占地16畝，是一所國有公辦的中等職業學校，于2008年開始籌建，2010年9月招生開學。學校校區清幽、壞境優美、教學條件完善，師資力量雄厚，是求學成才的理想場所。學校結合花溪區的實際，開設有電子與信息技術、汽車運用與維修、酒店服務與管理、服裝制作與生產管理四個專業，注冊學生307人。學?；A設施完善，有教學樓一棟、學生宿舍兩棟和一棟學生食堂，實訓室、實驗室等正在建設中，到2015年，學校在校生規模預計達3000人。

學校堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，以質量求生存，以創新求發展，以能力為本位”的辦學思想，不斷加強教師隊伍建設，強化內部管理，提高辦學水平。

、電子與信息技術 2、汽車運用與維修

3、酒店服務與管理 4、服裝制作與生產管理

學制：三年。第一年學習文化課和專業基礎課，第二年進行專業課學習及專業技能實訓，第三年工學結合，帶薪頂崗實習。

招生對象及就業

花溪區內外初、高中應、往屆畢業生。學校承諾為每一個合格的畢業生推薦就業。

學生待遇

1、 凡是貴陽市戶籍(含區、縣、市)的應往屆初、高畢業生報讀花溪區職業學校的，按照貴陽市政策，享受免學費就讀(具體辦法按國家政策執行)。

2、 就讀花溪區職業技術學校，按照國家政策享受助學金1500元/年，共資助兩年。同時，凡是就讀我校的學生每年教育局有500元的補助。

3、 品學兼優的學生可獲得學校獎學金。

4、 學生完成學業，經考試和技能鑒定合格后，頒發國家承認的畢業文憑和相關的技術合格證。

5、 由學校組織優秀畢業生進行復習，參加全國統一升學考試，圓學子們的大學夢。

5、赤水市職業教育培訓中心

赤水市職業教育培訓中心是貴州省重點中等職業學校之一，學校始建于1984年，學校環境優美，師資力量雄厚，設備設施齊全，專業設置合理，管理嚴謹科學。是我市唯一一所中等職業技術學校。建校以來，學校逐步探索出一套綜合性職業教育辦學模式，走出了一條集中等職業教育、成人學歷教育、短期培訓為一體，就業與升學相結合的具有自身特色的辦學路子。

學校全體教職工勤奮敬業， 團結進取，銳意改革，勇于創新，始終堅持“學會做人、學會學習、學有所長、學以致用”的辦學思想，借他山之石而攻玉，充分利用和依靠社會力量，積極探索中等職業技術教育和普通高中教育、成人教育相結合的符合時代要求的最佳辦學形式，堅持與貴州教育學院、各用人單位等進行聯合辦學，以市場為導向，多層次設置專業，并采取校企聯合“訂單式”培訓方式，開辦長短結合的各類學歷教育班和短期培訓班，培養德、智、體全面發展，有一技之長，能適應現代社會之需的社會建設者，為社會培養和輸送的畢業學生普遍受到用人單位的好評，得到了社會的良好贊譽。