陳倉區職教中心工藝美術專業2023年招生

工藝美術專業是一個還不錯的專業，很多準備讀中職的學生都準備報考這一專業，陳倉區職教中心2023年招生工作已經開展了一段時間了，學校也是開設有工藝美術專業的，那么陳倉區職教中心工藝美術專業怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對這一問題，老師做了相應內容分享，一起來看一下吧。

專業基本情況

工藝美術專業介紹

工藝美術專業簡介

作為物質產品，它反映著一定時代、一定社會的物質的和文化的生產水平;作為精神產品，它的視覺形象(造型、色彩、裝飾)又體現了一定時代的審美觀。一般分為兩大類：

一、日用工藝，即經過裝飾加工的生活實用品，如一些染織工藝、陶瓷工藝、家具工藝等;

二、陳設工藝，即專供欣賞的陳設品，如一些象牙雕刻、玉石雕刻、裝飾繪畫等。

我國工藝美術品的制作較早，如新石器時代已有彩陶，商代以前已有刻紋白陶，商代已有玉器等，寫實的造型和圖案化的手法即表現出很強的實用性和藝術性。它們的生產，常因歷史時期、地理環境、經濟條件、文化技術水平、民族習尚和審美觀點的不同而表現出不同的風格特色。

工藝美術專業基本類型

韻律美。“在自然界有著無限多樣的形狀和韻律。”正是這些形狀和韻律，為工藝造型發現和表現各種審美體驗時，提供了可供創作借鑒的契機。一匹馬、一只貓、一朵花、一株草，經過工藝師的加工再現，都可能成為美不勝收的工藝品。

湖南根雕藝術家劉元印有一組題為《牧歌》的根雕作品，中心位置上是一個牧童在吹短笛，“一條根須”向前伸去，酷似勞動后休息時那伸展的腿;牧童周圍錯落有致地安放著匍匐的獵狗、嬉戲的角鹿、吃草的羊兒，一派悠然自得的氣韻。這組根雕整體布局疏密相間，有主有從，諧趣交融。

深褐色的樹根造型粗獷自然，加上變形造型手法的運用，使似又非似的形體恰當地表現了放牧生活的詩情畫意，充分體現了工藝造型的韻律美。

氣勢美。“人對世界的征服和琳瑯滿目的對象，表現在具體形象、圖景和意境上，則是力量、運動和速度”，它們構成了工藝造型中靜與動的相對統一。

這種造型把速度和力量用運動的形體凝固下來，去展現生活中的千姿百態。這種被凝固的形態產生一種欲動不能、欲靜卻動的審美效果，形成一種流動的氣韻和力量，這就是氣勢美。

甘肅武威出土的漢代著名銅器“馬踏飛燕”，反映了我國工藝美術造型的高度成就。那四蹄飛揚的“銅馬”，肌體驃健、氣勢昂揚，馬尾在急速奔跑中高高揚起，“就在這種粗輪廓的整體形象的飛揚流動中，表現出力量、運動以及由之而形成的‘氣勢’的美。

在漢代藝術中，運動、力量、‘氣勢’就是它的本質。”這種形神兼備的氣勢美，即便是絢麗的唐三彩和精細的宋畫像磚也難以企及。被稱為世界第八大奇觀的“秦王兵馬俑”，身高體大與真人相當，那矯健的體態、結實的筋肉感、富有彈性的造型曲線，蘊蓄著蓬勃的生命力。

那數以千計的“特征”戰士站在那里，向我們展示著一個民族的歷史，引起鑒賞者的驚嘆和反思，其造型的藝術魅力達到了驚心動魄的地步。

嚴謹美。工藝美術的適用與審美統一的原則，確立了工藝造型結構上嚴謹的特點。如長沙馬王堆出土的隨葬漆器中，有一套耳杯盒，其工藝造型達到了科學性與藝術性的完美結合，是工藝造型結構嚴謹的典范：“一個口徑19×16.5 厘米，高12.2 厘米的橢圓形耳杯盒，盒內可以套裝耳杯七件，盒蓋和器身以子母口扣合;由于設計的巧妙，在使用上充分利用了盒體的有效空間，盒內七件耳杯疊放嚴密穩當，造型圖案都很精美。”其工藝造型水平簡直是鬼斧神工般絲絲入扣，無懈可擊。

工藝造型除講求韻律、氣勢、嚴謹外，還崇尚大方流暢、和諧穩定等，有待大家在鑒賞中發現和體會。這里附帶提及一下我國民間工藝中造型的一些簡要法則。

如“站七、坐五、盤三、跪四”，“一手遮半瞼，二手全不見”，是講人體比例的;“男做胸、女做腰”，是講人體姿態、造型要有特征;在人物面部造型上“若要笑，眼角吊，若要惡，眉眼鼻口齊一撮”，揭示了肌肉運動與內心情感外露的聯系。

這些法則道出了勞動人民的審美經驗，啟示我們：美的造型應該是有性格的、合比例的、體現特征的，是一個勻稱、生動和諧的整體。

招生對象及地區

1.學院實行“陽光招生”，并按教育部規定的“學校負責，招辦監督”的錄取體制進行遠程網上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優錄取的原則，公開、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對象為參加全國普通高等學校統一招生考試的學生，并根據教育部當年頒布的有關文件精神執行。

3.招生計劃以各省(自治區、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準。

4.對加分或降分投檔的考生，按各省(自治區、直轄市)規定執行，我院予以認可。

陳倉區職教中心工藝美術專業招生有分數要求嗎

陳倉區職教中心是一所職教中心，專業不單獨設置分數，報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。

陳倉區職教中心簡介

學校地址：陳倉區虢鎮工業園區東段

陳倉區職教中心位于陳倉區虢鎮工業園區東段,是區政府投資興建，區教育局直屬的一所融學歷教育、職業技能和職業資格培訓于一體的綜合性公辦省級重點中等職業學校。被國家確定為“星火項目”培訓學校;省上確定為“農村青年勞務輸出培訓基地”、“陽光工程培訓基地”、“就業培訓定點機構”等，是區政府確定的就業和再就業培訓中心。

職教中心異地重建項目征地105畝，規模為容納60個教學班3000名學生，作為陳倉區“八大民生工程”之一。新校建設總資1.25億人民幣(其中：國家災后重建資金9818萬,區政府配套2500萬)，建筑面積為41031㎡,由西北設計院總體設計，其中宿舍樓14545㎡，教學樓7244㎡，餐廳5428㎡，辦公綜合樓7644㎡，實訓樓3390㎡，實訓工廠2780㎡?，F有在校學生2271人,在編教師140名,臨時聘用教師18名,工勤人員20名,其中高級教師13名,中級教師56名,雙師型教師56名,教師95%以上為大學本科學歷。

學校開設有計算機應用、建筑施工與管理、數控技術應用、焊接技術應用、服裝設計與制作、工藝美術、模具鉗工、汽車運用與維修、電子電工技術應用、幼兒教育、畜牧獸醫、物流服務與管理等專業。

有關于陳倉區職教中心工藝美術專業的介紹和招生要求就介紹到這里了，想要了解更多陳倉區職教中心資訊，請持續關注本網站，我們將持續為你做實時信息更新。