如今國家大力發展職業教育,培養技能型專業人才,普高升學率被卡在50%,很多同學初中畢業后都直接走中等職業學校了,銅川市印臺區職業技術學校就是銅川當地還不錯的一所中等職業學校,學校的電子信息工程專業更是學校的王牌專業之一,深受部分同學青睞,準備畢業后就報讀學校的電子信息工程專業,那么銅川市印臺區職業技術學校電子信息工程專業怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內容分享,一起來看一下吧。
電子信息工程專業介紹
電子信息工程專業介紹
電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科,主要研究信息的獲取與處理,電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。
電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面。電子信息工程專業是集現代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業。
本專業培養掌握現代電子技術理論、通曉電子系統設計原理與設計方法,具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力,面向電子技術、自動控制和智能控制、計算機與網絡技術等電子、信息、通信領域的寬口徑、高素質、德智體全面發展的具有創新能力的高級工程技術人才。
電子信息工程專業主要是學習基本電路知識,并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數學知識,對物理學的要求也很高,并且主要是電學方面;要學習許多電路知識、電工基礎、電子技術、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程。
學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路并結合計算機進行實驗,對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。
譬如自己連接傳感器的電路,用計算機設置小的通信系統,還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備,理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等,并能有機會在老師指導下參與大的工程設計。學習電子信息工程,要喜歡鉆研思考,善于開動腦筋發現問題。
隨著社會信息化的深入,各行業大都需要電子信息工程專業人才,而且薪金很高。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。
電子信息工程專業主要課程
高等數學、線性代數、 概率與統計 、大學物理、信號與系統、大學英語、專業英語、電路分析、電子技術基礎、C語言、高頻電子技術、電子測量技術、通信技術、自動檢測技術、網絡與辦公自動化技術、多媒體技術、單片機技術、電子系統設計工藝、電子設計自動化(EDA)技術、數字信號處理(DSP)技術、模擬電路、數字電路、微機原理、單片機原理及應用、ARM嵌入式系統、自動控制、傳感器原理與應用、電子電工實習以及電子工藝訓練等實驗課程。
電子信息工程專業培養要求
本專業學生主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統等方面的基本理論和基本知識。受到電子與信息工程實踐(包括生產實習和室內實驗)的基本訓練,具備良好的科學素質,具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力,并具有較強的知識更新能力和廣泛的科學適應能力。
招生對象
三年制中專類:身心健康的應、往屆初中畢業生(應有初中畢業證)、中職直升生,在完成中專段學習后,學生可自愿選擇直接就業或經對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學考試和開放教育等形式升入相應高校學習。
五年制大專類:必須在省內參加今年中考,升學考試成績達到我校五年制錄取分數線的初中畢業生,經省招辦錄取,完成中專段學業,各項考核合格后不再進行升學考試,根據專業直接升入對應的聯辦高校進行后兩年學習,成績合格,由對應的聯辦高校頒發普通類大專文憑,國家承認學歷。
銅川市印臺區職業技術學校電子信息工程專業招生有分數要求嗎
銅川市印臺區職業技術學校是一所職業學校,專業不單獨設置分數,報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。
銅川市印臺區職業技術學校簡介
銅川市印臺區職業技術學校成立于1983年,1992年獲得省級示范職業技術學校稱號,是銅川市一所省級示范職業技術學校。
銅川市印臺區職業技術學校成立于1983年,1992年獲得省級示范職業技術學校稱號,是銅川市一所省級示范職業技術學校,成立二十多年來,為本地培養了各類適用經濟人才8000余名。在職業教育生源匱乏的艱難環境中,學校全體教職工心向一處想,勁往一處使,全員宣傳,深入學校、走村入戶和學生及家長面對面交談,使得學校每年招生保持在100名以上,7個教學班在校生300名以上,年短期培訓學員800名以上。學校教職工40名,高級教師5人,中級教師12人,研究生學歷1人,大學本科學歷16人。
該校堅持特色辦學,開設迎合市場的專業,計算機應用專業教學設施最好,質量最高,多年來高職單招上線率都在75%左右;電子電工專業教學設施起點高、要求高,是以省級骨干專業的水平建設的。此外,該校還注重聯系辦學,與陜飛技校聯合辦學開設了電鉗和焊接工藝專業,與涇陽交通技校聯合辦學開設了公路養護與維修等專業,由學校負責文化基礎知識教學,由陜飛技校、涇陽交通技校負責專業課教學。隨著形勢的發展,學校還擬建電子信息工程、計算機保養與維修、家政服務、電鉗、水暖管道、酒店管理、烹飪等專業,結合社會主義新農村建設,學校還將建立適合農村家庭經營的種植、養殖、農產品營銷等專業。
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