蘇州市紡織工業職工中等專業學校動漫制作與設計專業2023年招生

蘇州市紡織工業職工中等專業學校是蘇州一所非常不錯的中等職業學校，很多蘇州以及蘇州周邊的初中畢業生準備報名蘇州市紡織工業職工中等專業學校，但是卻苦于對學校的動漫制作與設計專業和專業招生要求不是很了解，所以還沒有報名，對此，老師為同學們詳細的介紹了蘇州市紡織工業職工中等專業學校動漫制作與設計專業以及專業招生要求，一起來看一下吧。

動漫制作與設計專業介紹

動漫制作與設計專業培養目標

動漫設計與制作專業培養具有扎實的繪畫基本功與創新能力;熟悉劇本的創作與改編;掌握分鏡繪制、動漫造型設計、角色場景設計、角色動作設計、表演動作設計與調節、動畫特效、后期合成等技能;能夠運用所學專業知識分析和解決相關實際問題，能夠自主學習和觸類旁通的高素質技能型人才;培養掌握計算機圖形 / 圖像、動漫設計與制作的基本理論知識和相關應用領域知識，熟悉圖形 / 圖像制作環境、具有動漫(Anime)設計、動漫制作、繪畫、廣告設計、網頁設計等技能、并具有熟練計算機技術操作能力的技術應用型人才。

動漫設計與制作專業主要課程

思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、動漫產業概論 、動漫美術基礎(一)(人物dao線描)、動漫美術基礎(二)(平面與色彩)、動畫編導基礎。

角色設定和場景設定、Flash動畫設計、數碼矢量圖形設計、Photoshop、Painter、動畫運動規律、3DS MAX軟件、MAYA軟件、Softimage XSI軟件、After effect、Combustion、動畫制作。

動漫設計與制作專業就業方向

本專業畢業生主要在動畫公司、電視臺以及其他廣告傳媒等單位，從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。

錄取規則：

1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限，進校后公共外語統一學英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規定

5、加降分要求：對于符合國家及各省(直轄市、自治區)規定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優錄取。

6、錄取順序：依照生源省(自治區、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優先分專業從高分到低分擇優錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優先原則擇優錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優先原則擇優錄取進檔考生。

7、對進檔考生的專業安排辦法：專業安排按志愿優先的辦法進行確定，專業志愿之間不設分數級差。對于進檔考生從高分到低分優先滿足第一專業志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業志愿未滿的情況下，安排至該專業，以此類推?？忌顖笾驹付疾荒軡M足時，服從專業調劑的，按高分到低分調劑到未滿額的專業;若不服從專業調劑，則作退檔處理。

報名時間春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業辦公室報名，也可以登錄學校網址進行網上報名、錄取。

報名方式：需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。

蘇州市紡織工業職工中等專業學校動漫制作與設計專業招生有分數要求嗎

蘇州市紡織工業職工中等專業學校是一所中專學校，專業不單獨設置分數，報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。

蘇州市紡織工業職工中等專業學校簡介

學校地址：蘇州高新區科技城青山路5號

蘇州市紡織工業職工中等專業學校是經江蘇省人民政府批準創辦，是有著30多年的辦學歷程的集大專、中專、技校于一體的一所綜合性全日制統招職業民辦學校。目前學校設有蘇州科技城與昆山花橋兩個校區。校園分為，教學區，實訓區，辦公區，生活區，運動場等。校園設計合理，是學生學習、生活的理想場所。

學校具有一定的辦學規模，教育，教學設施比較完善，擁有一支教學經驗豐富，教學質量較高的師資隊伍，適應學校開設各類專業的教學需要。學生的就業實行“兩本多證”，強化學生技能，即中專畢業證書、全日制大專畢業證書、技能專業等級證書等。學校擁有上千家就業實習單位，畢業生供不應求。，就業率達到100%。為適應學校開設各類專業的教學需要，學校十分重視學生的素質教育和技能訓練，學生考試合格率達98%以上，畢業率在100%，在省市舉辦的各類比賽中，成績名列前茅。

學?？偛康靥幪K州科技城，西瀕太湖、東臨蘇州大陽山國家森林公園。學校教學設施齊全，設備先進，制度完善，校園分為教學區、實訓區、辦公區、生活區、運動場等，其中教學區有索迪和高博兩處，學校有自己配套的實訓基地，在生活區有各種生活娛樂設施及商業店鋪，為了提高學生的實踐能力，激發學生的創業熱情，學校還有專門成立了大學生創業園，濃厚的學習氛圍，優雅的生活環境，是學生學習、生活的理想場所。

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