鹽都鹽南職業高級中學2023年開設有哪些專業

選擇專業要比選擇學校還要慎重，畢竟學校只就讀三年，而專業可能關乎一生。鹽都鹽南職業高級中學是江蘇地區的一所職業學校，是很多學生心中滿意的學校。下面中職升學網為大家整理的鹽都鹽南職業高級中學的專業名單和專業介紹。

鹽都鹽南職業高級中學專業名單：數控技術應用、工業與民用建筑、電子技術應用、汽車運用與維修、會計、計算機網絡技術、紡織工程。

鹽都鹽南職業高級中學會計專業介紹

會計電算化專業是隨著計算機的發展而逐漸產生的，專業培養能主動適應社會主義市場經濟和科技發展需要，德、智、體、美、勞全面發展，面向現代企業生產、管理和服務第一線以及行政事業單位的財務會計及相關崗位，牢固掌握會計電算化職業崗位所需的基礎理論知識和專業技能，能從事財務會計、財務管理、審計等工作的高級技術應用型人才。就是將計算機信息技術應用到

會計實務中，實現對會計信息的管理。會計電算化從20世紀50年代的借助計算機單純記賬，發展到了今天的與企業業務活動緊密結合，為企業提供財務計劃、分析和預測并協助管理者解決企業實際問題。在實際工作中具體表現為日常業務核算、會計信息管理、決策參考三個主要的工作環節。信息時代企業越來越重視信息在生產活動中的作用，企業對信息管理已經為企業提高競爭力

的中重要手段，而作為占企業管理信息總量70%左右的會計信息管理則成為現代企業信息管理的核心。在本專業所培養的畢業生所面對的主要就業崗位為企事業單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務管理員、報稅員;次要就業崗位為內部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務所的助理審計人員、統計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。會計電算化

專業是隨著計算機的發展而逐漸產生的。在國外，美國的通用電氣公司于1954年率先使用計算機進行單項工資數據處理，開創了利用計算機進行會計數據處理的新起點。在國內，會計電算化專業的發展較晚，1979年在財政部的支持和直接參與下，才在長春第一汽車制造廠開展會計電算化的試點工作，1981年，在財政部、原第一機械部和中國會計學會的支持下，在中國人民大學和第

一汽車制造廠聯合召開的“財務、合計、成本應用電子計算機專題討論會”上，首次正式將電子計算機倍息技術在會計業務工作中的應用簡稱為“會計電算化”。到目前為止，會計電算化專業已經成為一門觸電子信息技術、會計學和管理學等為一體的邊緣學科?？蓮氖轮行∑髽I及事業單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。

鹽都鹽南職業高級中學簡介

學校坐落在市區南郊，現占地151.6畝。有教學樓、實驗樓、 圖書樓、教工成套住宅樓、男生宿舍樓、公寓式女生宿舍樓、學生飯堂、鍋爐浴室等配套的基礎設施，建筑面積2萬8千平方米;有金相、硬度、建材、車工、鉗工、鋼筋工、電工、模擬客房等20多個設施齊全的實驗、實習室，還有裝備先進的微機房、電化教室、語音室，藏書6萬余冊， 教學儀器設備總值320多萬元。

學?，F有中專和職高兩種學歷教育，開設有建筑、機械、水電、機電、裝潢、賓館服務、財會電算、辦公自動化、計算機應用、紡織工程、汽車與摩托車修理等14個專業?，F有37個教學班級，在校生1800多人。學校堅持面向地方經濟建設需要辦學，以培養“一專多能、品學兼優”的新型社會實用人才為目標，強化內部管理，狠抓教學質量，形成了勤奮、嚴謹、

求實、創新的文明校風。建校十三年來，已向社會輸送了2000多名畢業生，短期技術培訓2000多人次，畢業生就業率達91%，另有100多人升入對口高校深造，還有一名學生被國家公派朝鮮留學。這些畢業生走上工作崗位后，已迅速成長為企業一線的技術骨干和管理人才，其中還有100多人已走上了單位領導崗位， 為地方經濟的發展作出了巨大的貢獻。

學校堅持走“產教結合”的辦學路子，先后創辦了建筑公司、防水公司、五金機械廠、建材測試站等經濟實體。其中，建筑公司現擁有固定資產300萬元，工人260多名，97年建安產值達1400多萬元，創利90多萬元。95年，公司還被省教委授予“江蘇省校辦明星企業”的光榮稱號。實力雄厚的校辦產業增強了學校自身造血功能，為學校的飛躍發展積蓄了后勁。

十余年春華秋實，學校辦學成績斐然，多次受到上級有關部門的有彰，其中1992年被評為“江蘇省職業技術教育先進單位”，1994年被表彰為“省德育工作先進學校”，97年被表彰為“省職業高中教學管理先進學校”、市“文明單位”，98年初又被市委政府表彰為“教育工作先進集體”、“文明單位”。一九九八年十月 “教育工作先進集體”、“文明單位”。

以上是小編為大家整理的鹽都鹽南職業高級中學的相關專業情況，學生如果對學校和專業滿意，在明年中考之后可以選擇報讀鹽都鹽南職業高級中學。小編在這里祝愿各位學子找到一所滿意的學校。