引言:時代在發展,社會在進步,有些時候社會變化得太快,我們都不知道什么會是真正的好,但是,學醫是一門手藝活,學好了最起碼一輩子都不會餓著。當然每個專業在學習的過程中都是沒有絕對的優勢,都是會存在一定的困難性,專業學得好不好是看同學們自己了,沒有人能決定自己的將來,只有自己才能改變自己。
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臨床醫學
培養目標:本專業培養有良好的職業道德、掌握臨床醫學所需的基本知識、基本理論、基本技能,具有一定的相關人文知識和溝通能力,德智體美全面發展,能從事醫療、預防和保健工作的高素質技能型專門人才。主干課程有人體解剖學、生理學、病理學、診斷學基礎、內科學、外科學、婦產科學、兒科學,等等。
就業方向:鄉鎮衛生院、鄉村衛生室、學校醫務室、社區醫療服務中心等基層醫療機構從事醫療、保健、預防等工作。
康復技術
學生在校期間按照教學大綱的要求,系統學習普通文化、基礎醫學課程和康復專業課程,并在綜合性醫院進行為期38周的臨床實習。
畢業生基本具備:康復功能評估的能力;指導患者進行各種主動運動訓練的能力;為患者進行牽引治療、被動活動、西方手法治療和中國傳統手法治療的能力;為患者進行各種物理因子治療的能力;指導患者進行日常生活活動訓練的能力;指導患者進行工藝治療、園藝治療、文娛治療、職業勞動訓練的能力;具備一定的社區康復工作能力和人際交往能力;能對患者進行有關康復鍛煉的衛生宣教以及指導患者進行家庭康復治療;具備康復護理操作技能、運動保健和老年康復保健能力。
畢業的學生具有在不同等級醫院康復科、康復中心、社區康復機構、養老機構從事康復治療、康復護理和社區醫療服務的能力。本專業就業率較高,部分畢業生輸送到澳門鏡湖醫院和長者綜合服務中心工作。
護理
從綜合素質、人文教育、社會心理學、道德觀念等多方面對學生進行培養,訓練過硬的護理技能,培育愛心和耐心,要求學生學習人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能。
主要課程
基礎醫學、心理學、護理學、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化藥理學、病理學、預防醫學、免疫學、診斷學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、中醫護理學等。
畢業及就業方向
畢業頒發護理中專畢業證書;三年級,可以參加護士資格考試;可以到醫院、社區醫院、門診從事臨床護理、預防保健工作。
編者總結
現今社會是一個越來越注重高水準的社會,所有的家長都殷切的希望自己的孩子能進入最高等的學校學習了,但人生總有事與愿違,并不是每個學生都能考上重點學校就讀,但這也不意味著學生就沒有未來可言了,家長們也可以幫學生選擇一個衛生學校就讀,學習醫學方面的專業知識。未來的工作是在醫院內從事醫護工作,也能兼顧家庭的身體健康問題。