云南2023年中等幼師學校什么專業好

云南中等幼師學校什么專業好?幼師學校開設的專業就比較多了，主要還是看同學們怎么去選擇，幼師專業像學前教育、音樂教育等等很多專業都是比較好的，而且幼師專業畢業以后的發展就業也很不錯，小編就為大家介紹幾個非常不錯的優勢專業供給大家參考。

音樂教育專業

培養目標

主要面向音樂教育事業線，培養以立德樹人為根本任務，認真踐行社會主義核心價值觀，熱愛音樂教育事業，能適應社會發展和音樂教育改革需要，德、智、體、美諸方面全面發展的，具有良好的藝術修養，系統的掌握音樂專業知識、基本理論和專業技能，能在邊疆、民族、山區等地區從事音樂教育教學工作的高素質技能型專門人才。

就業面向

(一)就業服務面向各級各類幼兒和小學教育、社會少兒音樂培訓機構、各地區群眾文化館、各類文藝團體等。

(二)就業職業面向各級各類幼兒園和小學音樂教師崗位、社會少兒音樂培訓機構教師、各地區群眾文化館教育管理人員、各類文藝團體演職人員。

專業核心課程

學前教育學、學前兒童發展心理學、聲樂、樂理與視唱、鋼琴與伴奏、舞蹈、合唱與指揮、音樂教學法。

早期教育專業

培養目標

主要面向早期教育事業一線，培養掌握突出的嬰幼兒教育服務培養能力、家庭教育指導能力、較強的嬰幼兒應急救援能力以及嬰幼兒心理、行為的分析能力及綜合素質較全面的技術型專業人才。

就業面向

親子園教師、早教中心教師、早教機構管理者、嬰幼兒教師、高級育嬰師、家庭早教指導師以及需要嬰幼兒教育背景的兒童傳媒、教育咨詢、玩具、保健、娛樂等機構的工作者。

專業核心課程

早期教育概論、幼兒教育教學策略研究、兒童發展心理學、幼兒家庭教育、0-3歲嬰幼兒的保育與教育、0-3歲親子教育。

學前教育專業

培養目標

本專業培養學生成為能適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，有良好的職業道德，具有現代科學文化知識，有扎實的專業基礎知識、基礎理論和基本技能，以及組織管理和教學能力，并具有綜合職業能力和創新精神，從事幼兒園教育、保育等工作的新型幼兒教師和高素質的勞動者。

就業面向

幼兒教師、學前教育機構管理人員、社區幼兒園教育服務人員、各類兒童服務機構的工作人員等，主要從事教育教學、教育咨詢、行政管理等崗位工作。

專業核心課程

學前教育學、學前兒童發展心理學、幼兒保育與幼兒日生活、幼兒園班級管理、幼兒園活動課程設計、樂理與視唱、鋼琴與配奏、舞蹈。

選擇好專業，就要去好好的學，不要想著時間好長，時間是過的很快的，大家如果不好好學，什么都學不會，當然在，在學習的過程中，肯定會遇到很多困難，但是同學們還是要學會找到解決困難的辦法，這就是一個學習得到過程。