江門新會機電職業技術學校2023年怎么樣、好不好

同學們在了解學校時，一定要根據自己的情況去篩選學校，除了學校的專業，學校的教學設施、師資力量、就業情況也是大家需要了解的信息，同學們都了解清楚之后，再決定自己是否要就讀該校，小編為大家介紹江門新會機電職業技術學校的基本情況，同學們可以作為參考。

問：江門新會機電職業技術學校怎么樣、好不好？

答：江門新會機電職業技術學校還是很不錯的，很多的建設都是為了給學生一個更好的環境進行學習，很多的家長和學生都對該校還有有所耳聞的，大家可以多了解學校的信息之后進行判斷。

江門新會機電職業技術學校簡介

江門市新會機電職業技術學校(新會機電中專)坐落于江門市新會區今古洲省級經濟開發區，毗鄰小鳥天堂、梁啟超故居等旅游景區，創辦于1975年，是國家級重點中等職業學校、中央職業教育實訓基地、廣東省示范性中職學校、2013年被國家教育部批準為“國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃”立項建設學校。在校生5087人，開設18個專業，其中汽車、數控、模具、機電四個專業是省重點建設專業。

江門新會機電職業技術學校辦學特色

德育為首：建立國學文化與企業文化揉合的德育新模式。學校弘揚 “不怕吃苦，不怕吃虧，不怕吃氣”的機電人精神，培育具有“金的人格，鐵的紀律”的技能人才，建立德育長效機制。開展國學文化進校園、企業文化進課堂、6S管理進車間、社團建設為載體等活動，樹立學生信心，激發學生斗志，培養學生“敬業、立業、創業”精神，形成良好校風。2012年學校被省教廳、省人社廳評定為廣東省普及高中階段教育工作先進單位。2014年4月，梁遠榕校長被國家教育部、財政部等六部門授予“全國職業教育先進個人”稱號。

技能為本：建立“做中學，學中做”的創新教學模式。以項目為引領，以生產為依托、以生本教育為抓手，推行一體化教學，還課堂給學生，激發學生學習興趣，化解中職學生厭學、怕學的難題，快速提高課堂教學質量。以技能競賽為突破口，實現技能競賽常規化、普及化，近三年參加技能大賽獲國家級一等獎2人，獲省級一等獎20人、二等獎41人、三等獎29人;2014年，社團學生首次參加全國文明風采大賽就獲得全國優秀獎3人，獲得省級一等獎16人、二等獎20人、三等獎84人。

產教融合：建立《產教聯動，學做融合——“生產進校園”的創新研究與實踐》的校企合作模式，該項創新于2014年7月獲得國家級教學成果二等獎。近年來，學校完善了校企合作長效機制，實行“校企合作、工學結合、前校后廠、產教合一”的辦學模式。創立“數控教學工廠”和“模具教學工廠”，破解了機械專業實訓高耗材的難題，實現學生、學校、企業三贏。2014年4月，經國家教育部批準，學校成為“中德合作DMG MS數控領域第二期校企合作院校”的合作伙伴。2015年9月，學校與德國合作，設立“中德諾浩高技能汽車人才培養助推計劃”校企合作項目。

服務僑鄉：學校開設“南車班”、“格蘭達班”、“麗宮班”、“允中班”等訂單培養的特色班，實現人才培養與崗位標準對接，每年為珠三角地區培養高素質技能型人才1970多名，畢業生一次性就業率達98%以上，成為企業的搶手貨。由于學生在學校培養了扎實的專業技能，故畢業生在工廠的工資待遇比較高，為區域經濟發展提供了有力的人才支撐。

2016年學校通過了創建國家中職示范校省級評估驗收。學校辦學呈現四大創新：“生產進校園”教學模式創新;“產教融合”人才培養模式創新;以社團活動推動育人模式創新;“國際化合作”辦學模式創新。

每所學校的都有自己的辦學特色，同學們不要過于擔心別人選擇的學校時怎樣的，要去想清楚自己想找什么樣的學校，按照自己的需求去找適合自己的學校，同學們對江門新會機電職業技術學校感興趣或是想要了解更多信息的同學，可以關注學校的官方網站，查看更多學校信息，最后，小編希望同學們都能找到自己喜歡的學校。