自然地理與資源環境專業課程學什么(畢業后做什么工作)

一、自然地理與資源環境專業發展前景

自然地理與資源環境專業就業方向

自然地理與資源環境專業就目前情況看就業前景并不理想，畢業生多從事與其專業不相符的工作。自然地理與資源專業培養具備資源環境與城鄉規劃管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業單位和行政管理部門從事科研、教學、資源開發利用與規劃、管理等工作的資源環境與城鄉規劃管理的高級專門人才。地理科學就業方向主要就業是：成為中學教師，科研單位人員，國土部門，氣象臺職員，農業等部門!或者從事地理教研活動!

自然地理與資源環境專業就業前景

地理科學專業主要研究地球表面資源環境以及它們與社會、經濟發展之間的關系。隨著人類社會的發展，地理學知識的積累，這門學科逐步成為了研究地球表面自然現象和人文現象以及它們之間的相互關系和區域分異的學科，簡單說就是研究人與地理關系的學科，近現代以來，隨著地理科學的快速發展，它不再局限于自然地理現象的研究，而是逐步涵蓋自然科學和社會科學的雙重特征。

二、自然地理與資源環境專業開設課程

主干學科：地理學、環境學。

核心知識領域：自然地理學類、資源類、環境類、地圖與測量學類、數學與信息類。

核心課程示例：

示例一：地質學基礎（72學時），現代地貌學（54學時），氣象學與氣候學（63學時），地圖學 （54學時），植物地理學（54學時），土壤地理學（54學時），水文與水資源（54學時），全球環境變 化（雙語），人文地理學（54學時），經濟地理學（54學時）、計量地理學（54學時），GIS理論與應 用（54學時），城市環境化學（45學時）。

示例二：自然地理學（48學時）、地圖學（48學時）、遙感概論（48學時）、地理信息系統(48 學時)、地貌學（48學時）、氣象學與氣候學（48學時）、計量地理學（48學時）、人文地理學（48學 時）、區域分析與區域地理（48學時）。

示例三：普通地理學（36學時）、自然地理學（54學時）、人文地理學（54學時）、綜合自然 地理學（54學時）、化學分析（72學時）、環境工程（108學時）、環境化學與環境監測（72學 時）、環境生態學（72學時）、地圖學（54學時）、地理信息系統原理（72學時）、遙感概論（54學 時）。

主要實踐性教學環節：地質學基礎實習、自然地理實習、專業綜合實習或區域地理綜合實習、 科研訓練、畢業設計（論文）。

主要專業實驗：自然地理觀測與實驗、區域自然地理野外綜合實習、資源管理和環境保護 實踐。

修業年限：四年。

授予學位：理學學士或管理學學士。

三、自然地理與資源環境專業培養目標

培養目標：本專業培養具備自然地理與資源環境的基本理論、知識和技能，具有創新意識和 實踐能力，接受嚴格科學思維的訓練和良好的專業技能訓練，具有一定的開展科學研究的能力， 立足于地球表層特征及其變化、自然資源管理、環境保護，能在科研教育單位、相關政府部門、企 事業單位從事自然地理過程、環境變化研究和資源管理、環境保護或應用的高素質復合型科技專 門人才。

培養要求：本專業學生主要學習并掌握自然地理與資源環境領域的基本理論、基本知識和基 本技能。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握扎實的自然地理與資源環境基本原理、基礎知識和基本方法，了解自然地理與資源 環境專業的理論前沿、發展現狀、應用前景和最新發展，具有與本專業相關的多學科知識，了解國 家環境保護、可持續發展戰略等有關政策和法規；

2．掌握自然地理、資源環境管理等方面的觀測、分析和應用技術，具有較熟練的遙感、遙測 和GIS技術的應用能力，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲得相關信息的基本方 法，具有實驗設計、操作、分析、歸納、整理能力與學術交流的能力；

3．接受良好的科學思維和科學方法的基本訓練，具有創新意識、協同攻關能力及科學研究 的初步能力；

4．掌握一門外語和計算機應用技能，達到規定的等級；

5．具備健全的人格和健康的身心，具有較強的調查研究與決策、組織管理能力和口頭與文 字表達能力，具有較好的組織管理、環境適應和團隊合作能力。