東莞市麻涌職業高級中學怎么樣 學校正規嗎

家長們都希望自己的孩子能上一所好的學校，在良好的教學環境中學習，那么東莞市麻涌職業高級中學怎么樣 學校正規嗎?

東莞市麻涌職業高級中學簡介

麻涌職中是1999年9月開辦，于2007年1月收歸市屬學校，現初步規劃為東莞市第三職業中學，計劃今年動工建新校，屆時學校占地面積150多畝，招生規模3000人以上、是水鄉片唯一的職業中學。

學?，F有班級14個班，在校生數646人，開設了計算機應用、會計、電子與信息技術、工藝美術四個專業。為了使學生畢業之后有一技之長，學校不斷加強教學硬件設施建設，現有各種功能室11個：其中3個電腦室、電子電器實驗室、會計模擬室、美術室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、音樂室、多媒體教室各一個，能滿足現有專業班的教學需要和學生專業技能的實習實驗。

學校注重環境育人，以環境建設促進素質提升。校園內的宣傳櫥窗亮麗而多彩，激勵性標語閃著光亮，烘托出文明向上的氣氛。漫步在校園，花草樹木相間，似乎置身于詩情畫意之中，使人感受到美的感染和熏陶。校園內的德育詩畫長廊，微縮景觀小花園等校園景點，使校園渾然成為一幅美麗的立體圖畫。良好的育人氛圍，優美的校園環境，使全校師生形成強烈的向心力、內聚力;校園文化的熏陶和感染，純潔了學生的心靈，陶冶了學生的情操。

在管理制度上，實行目標分級管理，學校制定總目標，然后將總目標分解到各部門，各層級、并將分解到層級的目標加以量化。在目標實施的過程中。采用崗位責任制的管理方法，要求各層級制訂措施，保證奮斗目標的順利實現。

幾年來全校師生團結一致、奮發努力，全面實行教育教學改革，教育效果明顯提高，多年高職類高考錄取率名列市同類學校前列，畢業生都以“職業高中畢業證 + 中等技能等級證”的“雙證書”畢業。畢業生一次性就業率穩定在95%以上，且普遍受到企業和用人單位的好評，實現了"低進高出"的培養目標，為我市各行各業培養了大批專業技術人才，為職業高等院校輸送了一大批合格學生。形成了辦學規模、結構、質量和效益協調發展的良好局面。學校各項工作取得了可喜的成績：連續多年榮獲東莞市教育教學質量二等獎;實現了“職中三年無差生”的目標。由于教育教學質量不斷提高，辦學聲譽得到社會的認可。

辦學宗旨

學校一貫堅持“先成人，后成才”的辦學宗旨，既重視學生文化知識、專業知識和技能的學習，還注重學生個體綜合素質的培養，使學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業觀。

辦學目標

使學生通過三年的學習，能掌握一定的職業技術，思想道德行為規范得到提升，達到一個合格公民的要求。

招生情況

可招收外縣市生源學生。

師資隊伍

學校具有實力雄厚的師資隊伍。全校教職員工50人(含后勤人員)，專任教師47人，本科45人，本科率達95.7%。其中高級職稱1人，中級職稱22人，初級職稱15人。雙師型教師7人。學校教師在國家級刊物發表的教育教學論文3篇，在省級刊物發表的教育教學論文11篇，參加東莞市論文評比獲獎的22篇。

未來展望

近年來，學校工作得到市委、市政府、市教育局的高度重視，職中越辦越好，我校迎來了歷史性的發展機遇，在專業開設方面，學校根據東莞市港口物流城市的定位，需要大批物流專業人才為依據，正著力打造具有地方特色的“物流管理”專業，為把東莞市建設成為港口新城、培養物流人才作出貢獻。