應天職業技術學院怎么樣 口碑好不好

一部分中考考生在落榜之后都會選擇讀職業學校，下面是老師為同學們整理分享的關于應天職業技術學院的一些信息，僅供參考。

學校簡介

應天職業技術學院是2003年7月經江蘇省人民政府批準成立(蘇政發20037號文)的民辦全日制普通高等學校。學院在具有50年辦學歷史的江蘇省幼兒師范學?；A上，由江蘇省教育廳，江蘇省教育發展投資中心和南京特希投資有限公司共同投資創辦。

歷史沿革

1953年南京師范學院(附屬幼兒師范學校)創建

1972年南京師范學院(附屬幼兒師范學校)撤銷

1981年南京師范學院(附屬幼兒師范學校)復校改建為江蘇省南京幼兒師范學校

1983年江蘇省南京幼兒師范學校更名為江蘇省幼兒師范學校

1988年江蘇省幼兒師范學校更名為南京師范大學(附屬幼兒師范學校)

1997年南京師范大學(附屬幼兒師范學校)改建為江蘇省幼兒師范學校南京師范學院、南京師范大學參見江蘇:“南京師范大學(…….)歷史沿革”

2003年江蘇省幼兒師范學校升格為應天職業技術學院

2013年南京審計大學(金審學院)搬入仙林大學城與應天職業技術學院共用校區

2017年應天職業技術學院新校區啟用，學院由棲霞區遷至江寧區辦學

服務社會

突出師范教育、英語和計算機教學和藝術教育特色。學院有23位教授、副教授主持專業和學科建設，還聘請了19位包括院士、博導、著名教授在內的高層次兼職教授。

學風校風

2009年，學院現有學生近8000人。學院堅持“以學生為本，以教學工作為中心，以教學質量為生命線”，培育良好的學風、教風和校風。學院實行學分制，教學要求嚴格，教學秩序穩定，教師針對學生實際情況改進教學方法，教育名家系列講座更是精彩紛呈。在確保必修課教學質量的基礎上，選修課被用來開拓學生眼界，擴充社會知識面。在教師精心栽培下，學生對專業產生了興趣，學習刻苦，學習成績逐步提高。

　　辦學體制

應天職業技術學院應天職業技術學院是在原江蘇省幼兒師范學校的基礎上，由 江蘇省教育發展投資中心 、南京特希投資有限公司 、江蘇教育電視臺 共同投資 2.8 億元、按 8000 人規模興建的正規大學學歷教育機構，創立了政府主管部門、民間辦學力量、高教管理專家三方面優勢組合的新型辦學模式。應天職業技術學院 2002 年籌建， 2003 年 7 月 2 日省政府批準正式建校。已經成為 仙林大學城教學聯合體 成員。

教學條件

校園內，教學樓、實驗樓、體藝樓、專家樓等風格別致，設施先進，眾建筑群體既和諧相宜，又各顯個性， 20萬㎡的建筑面積已有 7.2萬㎡完工投入使用，現建有29個多媒體教室、5個語音室和17個實驗室，圖書館、二號教學樓等二期工程也即將開工。校園網絡、英語無線電臺、學院廣播站正陸續投入使用。

辦學優勢

辦學根基深。根據2003年7月2日江蘇省人民政府決定，由省教育廳隸屬的省教育發展投資中心、江蘇教育電視臺和南京特希投資有限公司共同投資，在江蘇省幼兒師范學校的基礎上創建應天職業技術學院。

管理體制新。應天職業技術學院是新型的股份制普通高等院校， 是采用政府主管部門、民間辦學力量、高教管理專家三方面優勢于一體的新型辦學模式。投資力度大。 投資三方共同投入3個多億元， 校園整體規劃建設17萬平方米,教學與生活設施分兩期建成。第一期7.2萬平方米建筑已投入使用，第二期3.5萬平方米建筑即將完工投入使用。

校園位置好。學院座落于古城南京風景秀麗的仙林大學城，與國家級南京經濟開發區緊相毗鄰，西倚紫金山麓，東臨棲霞楓林，緊靠著名學府南京師范大學、南京財經大學、南京郵電學院、南京中醫藥大學等高校，教育資源豐厚，內外交通便捷，文化氛圍濃郁。

辦學目標

學院以人為本，質量立校，把辦成特色鮮明、應用性強、有較大社會影響的本科大學作為自己的奮斗目標。學院以社會和市場需求為導向，以師資實力雄厚的百年老校為依托，積極推進國際間不同教育模式的交流與合作，努力創建全方位、寬渠道、多形式的開放辦學格局。

學院以社會需求為導向，以服務地方經濟為宗旨，以提高學生的應用能力為目標，開設了兒童發展與教育系、管理工程系、應用外語系、國際商務系、計算機與信息技術系、機電工程系、藝術與設計系等系科以及國際教育交流合作中心，具有一支穩定的專職教師隊伍，已聘請的專兼職教授和生產一線的專業技術專家為教學增添了生命力。專兼職教師隊伍中具有高級職稱的比例近50%。所設專業以就業為導向，強化產學研結合、校企合作等多種與用人單位阿合作的方式，著重國際合作。

學院用國際化視野積極推進國際間的不同教育模式的交流與合作，先后與美國、愛爾蘭等國的大學簽訂合作辦學協議，2004年學院與愛爾蘭卡洛理工學院商定采用“2+1”合作模式，合作舉辦軟件工程專業和計算機系統管理專業，前二年學院根據兩校商定的教學計劃開設相應的專業課程，同時強化英語教學，第三年符合條件的學生到愛爾蘭繼續學習，可獲得愛爾蘭卡洛理工學院的學士學位證書。

社會服務

學院以社會需求為導向，創建開放辦學的格局，開設了兒童發展與教育系、外國語言文學系、計算機與信息技術系、國際商務系、公共管理系、藝術與設計系，設有 15 個專業、 20 個方向，培養中小學外語、學前教育等師資和管理、應用型人才，突出師范教育、英語和計算機教學和藝術教育特色。